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讲座伊始，，董先生首先提到，，向导员事情常被形容为“上面千根线，，下面一根针”，，她强调要着重捉住“两条线”：：：一是通过向导员步队的作育，，增强造血功效；；；二是以项目化治理达效果效目的。。。董先生从自身履历出发，，分享了职业开展历程与启示。。。她指出，，向导员在思政事情和学生教育治理服务中至关主要，，是校园文化建设的组织者和领头人。。。

董先生从四个方面详尽地介绍了向导员事情室建设的相关建议：：：一是建设思绪上，，基于向导员双重身份，，应聚焦向导员专业化建设的理论与实践问题；；；二是开展富厚多样的活动，，重点探索向导员步队事情机制，，提升向导员专业素养和实践能力；；；三是深入研究思索涉及专业化建设内在、、须要性及痛点难点，，为专业化建设提供理论支持；；；四是向导员事情室可能保存抓手不敷硬等问题。。。

此次培训不但为向导员的职业开展提供了周全且深入的思索，，也对推动向导员步队建设具有主要意义。。。