2025年3月22日下昼 ，，，bti体育人工智能学院在弘美楼310室乐成举行了主题为“新质生产力驱动下的产教融合范式立异”的钻研会。。。此次钻研会搜集了学术界与工业界的多位专家和向导 ，，，配合探讨在人工智能时代下 ，，，怎样通过产教融合的新模式与新路径 ，，，增进教育与工业的深度连系 ，，，作育顺应未来科技开展的高素质人才。。。出席钻研会的嘉宾与向导包括：：：华为智能化研发手艺专家付求爱 ，，，青软立异科技集团股份有限公司副总裁韩涛 ，，，东莞理工学院工业软件学院副院长丁凯 ，，，bti体育党委副书记、、纪委书记兼副校长吕峻闽 ，，，人工智能学院副院长叶仕通 ，，，党委副书记兼副院长陈洋广 ，，，院长助理洪绍勇、、杨本胜 ，，，以及人工智能学院全体西席。。。钻研会由bti体育人工智能学院党委书记、、副院长杨波主持。。。
向导致辞：：：产教融合助力新质生产力开展
钻研会伊始 ，，，bti体育副校长吕峻闽教授致开幕辞。。。他强调人工智能时代古板教育模式的局限性及产教融合的主要性 ，，，并介绍了华商科教集团在国际办学的情形 ，，，指出学校有望成为民办高校中首家通过教育部留服认证的机构 ，，，彰显其高质量教育标准。。。吕峻闽副校长提到 ，，，通过与企业深度相助引入前沿手艺 ，，，旨在作育具有立异能力和实践履历的复合型人才。。。他提出增强校企相助、、提升师资实力和推进信息化建设等战略 ，，，同时指出 ，，，希望学院能在2025版人才作育方案中 ，，，充分体现人工智能手艺赋能学生能力作育。。。他呼吁西席起劲加入信息化建设 ，，，配合应对新挑战 ，，，实现高素质人才的作育目的。。。
主题报告：：：人工智能赋能产教融合
本次钻研会的主题报告环节约请了三位学术界与工业界的专家和向导分享他们的实践履历与前沿思索。。。
（主题报告1：：：华为盘古大模子的智能化实践）
华为专家付求爱作题为《华为AIGC智能化研发实践》的报告 ，，，分享了华为在AI与智能化研发领域的希望。。。他指出 ，，，2022年11月GPT的宣布标记着AI第四次浪潮的到来 ，，，AI特殊是大模子正深刻改变生涯和事情方式。。�；；；ü灾餮蟹⒌呐坦糯竽Ｗ� ，，，在代码天生、、测试自动化等方面实现了显著突破 ，，，提升了研发效率。。。他还介绍了华为在AIGC领域的内部实践 ，，，如代码天生和自然语言编程 ，，，并展示了华为AI助手怎样提高软件开发效率及在企业中的应用实例。。。
他强调 ，，，未来AI辅助研发将成为主流模式 ，，，华为妄想进一步拓展AI在软件研发中的应用 ，，，以提升各行各业的事情效率和手艺立异能力。。。
（主题报告2：：：青软集团AI+X复合型人才作育战略）
青软立异科技集团股份有限公司副总裁韩涛从企业角度探讨了产教融合的主要性 ，，，特殊是在目今社会和科技厘革配景下对推动教育、、科技和人才循环开展的要害作用。。。他指出 ，，，新质生产力看法强调教育、、科技与人才的循环作用是高质量开展的焦点驱动力 ，，，并提及AI和大模子在改变行业应用及生产方式上的重大影响力。。。面临数字手艺领域专业人才欠缺的问题 ，，，韩副总裁强调通过产教融合解决就业难题的主要性 ，，，介绍了资源互补型、、一对一相助清静台生态型等多种产教融合形态。。。他还分享了青软集团在课程资源建设、、实践情形支持及新手艺融合方面的立异实践 ，，，尤其是使用AI通识课程作育“AI+X专业”复合型人才的做法。。。
韩副总裁强调 ，，，企业应与高校配合加入 ，，，通过立异相助模式和资源优化 ，，，增进人才与工业的深度融合 ，，，为社会经济开展提供强有力的人才支持。。。
（主题报告3：：：东莞理工学院推动工业软件教育与实践能力提升）
东莞理工学院工业软件学院副院长丁凯分享了东莞理工学院与华为等企业的相助案例 ，，，强调通过产教融合解决手艺瓶颈的主要性 ，，，并指出国产软件普及和自主立异能力提升面临的挑战。。。丁凯副院长介绍了学院通过成立工业软件学院、、开发专业课程、、建设实习基地等步伐 ，，，与企业相助作育切合市场需求的手艺人才。。。他特殊强调师资步队建设的主要性 ，，，如约请企业专家加入教学及西席深入企业学习。。。他还讨论了未来教育刷新偏向 ，，，包括课程内容细密连系企业需求 ，，，使用国产软件教学降低本钱并提升质量 ，，，并提出了对结业设计评估的认可建议 ，，，强调实践能力息争决现实问题能力的主要性。。。最后 ，，，丁凯副院长呼吁院�！�、、企业和政府增强相助 ，，，配合推动工业软件教育的开展 ，，，作育更多具有立异能力和实践手艺的人才以知足行业需求。。。
互动交流：：：沟Ｐ您教融合未来
在互动交流环节 ，，，与会嘉宾围绕“怎样进一步深化产教融合”睁开了热烈讨论。。。青软立异科技集团股份有限公司副总裁韩涛分享了青软集团在校政企相助方面的乐成履历 ，，，强调通过制度化手段平衡各方需求 ，，，构建可持续育人机制 ，，，并介绍了详细的相助案例。。�；；；腋肚蟀蚧赜α嗽跹笠导禔I工具适配本科教学的问题 ，，，指出华为提供的轻量级安排版本适合高校使用 ，，，支持开源模子接入。。。东莞理工学院副院长丁凯介绍了东莞理工学院产教融合的实践 ，，，包括本科和硕士阶段与企业细密相助的设计课题要求及评估机制 ，，，确保学生能解决现实问题 ，，，提高就业竞争力。。。
别的 ，，，学院西席与专家们还讨论了企业与高校在课程构建、、项目案例拆解和实训教学等方面的深度相助 ，，，以及通过虚拟教研室等形式 ，，，整合企业需求和高校教育资源 ，，，配合构建专业偏向的课程和项目。。。同时提到相识决集成电路人才输出问题的详细案例 ，，，展示了校企相助在人才作育和运送中的现实应用。。。与会职员配合探讨了产教深度融合的有用路径 ，，，强调教育与工业连系的主要性。。。
本次钻研会不但为产教融合的立异开展提供了名贵的思绪 ，，，也为高校与企业的深度相助搭建了桥梁。。。人工智能学院致力于作育具备立异能力和实践履历的高素质人才。。。学院通过与企业的深度相助 ，，，将前沿手艺引入课堂 ，，，推动产教融合的立异开展。。。未来 ，，，人工智能学院将继续探索产教融合的新模式 ，，，为新质生产力的开展孝顺实力！！
（图文/人工智能学院 责任编辑/刘育静、、许世龙）
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