为深化产教融合、、、推进应用型人才作育,人工智能学院本学期面向软件工程专业6个班级,同步开设《软件工程综合实践》与《软件工程智能交付实践》两门综合实践课程。。�???纬塘瞎阒菰燎锻ㄑ犊萍脊煞萦邢薰�、、、广州腾科网络手艺有限公司两家产教融合型企业,以真实项目为载体,将企业前沿手艺、、、工程标准与职场素养融入教学全历程,实现“课堂即工位、、、学习即实战”的育人新生态。。。
深耕产教融合,校企相助渊源深挚
人工智能学院与粤嵌科技、、、腾科公司的相助由来已久。。。2024至2025年间,学校向导多次率队走访两家企业,先后完成校外实习实训基地签约揭牌,并组织29名主干西席赴企业开展暑期实践磨炼,对鸿蒙手艺、、、Web前端、、、DeepSeek大模子等课程教学案例举行周全升级。。。在此基础上,双方逐步形成了“引企入教、、、学生进企、、、课题相助、、、赛事支持、、、就业帮扶、、、双师建设”六位一体的产教融合相助模式,为课程共建与人才共育涤讪了坚实基础。。。


项目驱动,双课程笼罩全链路开发
《软件工程综合实践》以“AI小购智能电商购物助手”为教学载体,依托Spring Boot 3.x、、、Spring AI、、、LangChain4j、、、MySQL、、、MongoDB等手艺栈,指导学生完整体验从需求剖析、、、AI智能体设计、、、数据库建模到接口联调与项目安排的全流程开发,着力作育AI应用开发工程师的岗位胜任力。。。
《软件工程智能交付实践》则聚焦AI辅助开发与智能交付,以校园跑腿平台“校闪送”为主线,引入需求、、、编码、、、测试、、、交付四大AI智能体角色,连系uniapp+uniCloud云开发与DeepSeek大模子API对接,训练学生善用AI工具提升开发效率,同时建设可验证、、、可展示的交付头脑。。。
两门课程累计笼罩软件工程专升本及企业数字化软件开发偏向共6个班级,惠及200余名学生。。。

学生为主,课堂焕发自动学习热情
课程最大的亮点,是学生从“被悦耳讲”转向“自动探索”。。。天天上午的理论与Demo演示竣事后,下昼的实操环节便成为学生自主钻研的“主战场”——三五人一组围坐讨论,自动查阅官方文档、、、调试代码、、、互审项目进度,遇到难题先组内碰撞解决方案,再向企业导师讨教优化思绪。。。不少学生自动使用晚自习时间继续打磨项目功效,只为第二天能呈现更完整的可运行版本。。。
项目答辩环节更是将学习热情推向热潮。。。各小组全心准备PPT,自动梳理项目配景、、、手艺架构与焦点功效,争相上台展示团队效果。。。台下同砚起劲提问、、、相互“找茬”,答辩现场既是手艺比拼的擂台,更是交流学习的课堂。。。同砚们纷纷体现:“看到自己写的代码真正跑通、、、功效真正可用,那种成绩感是课堂理论无法替换的。。�!!!�
双师联动,企业工程师走进课堂
课程接纳校企共建模式,粤嵌科技与腾科公司选派资深工程师担当主讲西席,与校内课程认真人配合开展教学。。。企业导师将一线项目开发履历、、、企业级代码规范、、、API设计标准及代码审查流程直接带入课堂,并引入官方手艺文档、、、SDK工具包及典范场景案例库,确保教学内容与工业手艺同轨。。。同时,课程实验“双师协同”——校内西席认真教学设计与质量把控,企业西席认真实战指导与项目验收,双方联合教研、、、优势互补,打造了一支懂理论、、、通实战的复合型师资步队。。。
标准共融,实训与职场无缝对接
教学历程中,企业导师凭证企业项目研发标准举行治理:课程按“上午理论+演示→下昼实操→牢靠”的节奏逐日推进,学生以小组为单位模拟企业团队分工协作,自动撰写事情日报、、、开展代码互审、、、举行项目路演答辩。。�???纬躺蠛俗⒅乩逃胄Ч⒅�,将企业评价维度融入效果评定,真正实现“按企业标准育人”。。。
六位一体,产教融合持续深化
依托双方恒久相助基础,学院与粤嵌科技、、、腾科公司在“引企入教”“学生进企”“课题相助”“赛事支持”“就业帮扶”“双师建设”六个维度持续发力,形成了“作育-实践-就业”的闭环育人系统。。。此次两门课程的顺遂实验,正是这一相助模式的又一效果落地。。。未来,人工智能学院将继续携手行业优质企业,以真实项目驱动教学刷新,以产教协同提升育人质量,为粤港澳大湾区数字经济开展运送更多善用AI、、、精于实战的软件工程人才。。。
(图文/人工智能学院 责任编辑/刘育静)