bti体育

12月1日，，
，由bti体育就业创业e站主理，，
，bti体育立异创业学院、、、bti体育结业生就业指导中心、、、华商众创孵化基地、、、bti体育西席教育学院承办，，
，bti体育西席教育学院立异创业协会协办的华商就业创业大课堂系列讲座之《大学生立异创业的实践价值》讲座在广州校区励志楼B407举行。。本次讲座由bti体育立异创业导师赵中宝先生主讲，，
，莅临本次讲座的嘉宾有bti体育立异创业学院高艳锋先生。。

讲座伊始，，
，赵中宝先生借西席教育学院立异创业协会会徽中繁体的“创”字，，
，巧妙地叙述了“立异”“创业”的看法。。

赵中宝先生围绕“一个项目的举行，，
，需要哪些必备的要素”的问题与同砚们举行互动，，
，同砚们起劲加入其中，，
，乐在其中。。赵先生结条约学们谜底回覆了这个问题。。他体现，，
，一个项目的举行，，
，需要目的、、、团队、、、本钱、、、产品质量、、、组织结构、、、时间进度等。。

他抛出了四个问题：一是什么说服了用户为这个产品或服务付费？？二是若是用户没有你这个产品或服务，，
，会爆发什么？？这两个问题先生从产品的需要的实质上，，
，辅以老人需要陪同的银发经济和康养中心的保存价值的实例生动地举行解答。。问题三是为什么用户以为这个产品或服务适合自己？？先生建议，，
，用用户头脑和换位思索去举行解决。。问题四是bti体育产品或服务怎样资助了用户？？搞清晰自身创业公司或学校等的定位。。如微信的定位是工具属性，，
，坚持不去打搅用户的定位，，
，故在其使用页面中就不会看到广告。。赵先生还提到了具有参考意义的画像要领，，
，为后面逻辑闭环的提出做了铺垫。。

先生通过四个问题与同砚们探讨，，
，指导同砚们一步步探索作为大学生的立异创业实践价值。。

赵中宝先生给同砚们提供了一个关于产品清晰的服务的逻辑闭环，，
，这样有助于破开创业立异的层层壁垒，，
，找到解决方案和精准定位下的客户。。他由一张耳熟能详的冰山理论图，，
，勉励同砚们发明自己水面下的价值和能量，，
，以此来呼应讲座主题：“大学生立异创业的实践价值”。。赵中宝先生以为，，
，同砚们作为大学生可以多实验，，
，允许自己试错，，
，以立异创业为切入口，，
，寻找属于自己简直定性。。

本次讲座为有志于立异创业的大学生创作者提供了一个学习和交流的平台，，
，资助同砚们寻找立异创业的实践价值。。通过赵先生的详细介绍，，
，同砚们相识产品和服务的逻辑闭环，，
，有助于同砚们使用好自身优势和国家、、、学校给予的优惠政策支持，，
，引发立异头脑，，
，点燃创业梦想。。

（图文/西席教育学院 责任编辑/刘育静）