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  12月21日下昼，，
，陈玉川院长谈“怎样作育优异学生干部”专题讲座在中央图书馆报告厅举行。学院党委苏宁书记、、、王锦秀副院长、、、学院党委委员、、、各党总支副书记、、、党员代表及学生代表出席了本次聚会。讲座由苏宁书记主持。

  陈玉川院长在讲座中体现学校的开展需要坚持两条蹊径，，
，第一条是教学秩序，，
，第二条是开展情形。学生在校平安康健开展关系到每个家庭的幸福安定。他以为平安校园建设格外主要。作为先生与学生之间的桥梁和纽带，，
，学生干部应该在协助学校做好平安校园建设方面施展应有的作用。

  接着，，
，陈玉川院长用诙谐的语言，，
，形象的例子，，
，划分从“政治情绪稳固但加入度低”、、、“盼愿自主自力但自信度低”，，
，“头脑看法前卫但成熟度低”、、、“手艺专长突出但平衡度低”，，
，“情绪感性强烈但理性度低”以及“价值取向起劲但功利性强”六个方面剖析了学生干部头脑现状并提出指导意见。

  陈玉川院长对学生干部的作育提出了几点要求:

  第一，，
，学生干部要有头脑。陈院长提出学生干部不但要有深刻的头脑，，
，树立准确的是非观，，
，并且在国家及社会层面上要有认同感，，
，才华真正做到服务社会。

  第二，，
，学生干部要有继承。陈院长在讲话中提出，，
，作为学生干部要深刻熟悉到自身的基本职责是服务同砚，，
，勇于继承责任，，
，坚持为同砚服务的初志。

  第三，，
，学生干部要做到率先垂范。陈院长从组织性和前言性两个角度划分为我们举行了叙述。在组织性方面，，
，陈院长要修业生干部要成为发动者，，
，自动地站在宽大学生前面起到发动的作用。在前言性方面，，
，陈院长提出要学生干部把学校重大的目的战略转达给宽大学生，，
，在学生与学校之间充目今言，，
，搭建起二者相同的桥梁。

  最后，，
，苏宁书记对陈玉川院长的讲话做了简短精炼的总结，，
，他希望我院的学生治理干部能切实将陈院长的讲话与自身的事情现实相连系，，
，健全学生干部选拔、、、考评、、、作育、、、反馈机制，，
，做勤学生干部的作育事情，，
，探索出一条属于华商的作育学生干部的新蹊径。

  至此，，
，本次讲座圆满竣事。

(文/图 学院记者团 责任编辑/杨思佳)