新版首页
学�？埂靶Ｔ耙贫坛到獭薄猙ti体育清静应急公益宣教体验活动
为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾主要指示精神，，提高宽巨匠生的清静应急能力，，扎实做好校园清静应急事情，，4月5日，，bti体育联合广州市应急治理局在增城校区西区篮球场投入应急清静全民体验馆——校园移动宣教车，，全天开展清静应急公益宣教体验活动。�！！；；疃艿酵饷堑钠鹁⒓尤�，，受车内空间限制，，共分为九个批次报名加入。�！！�
本次活动学校党委宣传部组织开展，，由广州市应急清静移动宣教车项目团队举行现场宣讲。�！！；；疃潦�，，宣讲员对此活动内容、、、意义以及现场活动板块举行介绍。�！！４舜位疃�，，通过宣教“大巴”车打造无邪无邪供人使用、、、宣传、、、培训、、、展览、、、体验、、、互动的多功效应急清静移动体验馆，，推动清静宣传，，普及清静知识，，完善校园的清静教育系统，，筑牢防灾减灾救灾的校园防线。�！！Ｖ饕方诎ㄇ寰灿敝督馑�、、、心肺苏醒抢救教学、、、海姆力克抢救法教学、、、校园清静隐患知识学习以及旅行流动型广州应急清静全民体验馆。�！！�
移动宣教车内设置了校园实验室清静、、、校园宿舍清静、、、校园食物清静、、、校园暴力、、、校园意外危险、、、校园清静素养自测自评系统等多个学习板块，，宣讲员对每个板块举行了详细专业的介绍以及适用的应急清静知识解说，，同时，，在移动宣教车内还设有互动性较强的视频播放、、、答题游戏互动、、、4D火灾逃生环节等多个体验内容，，通过生动新颖的方式让师生们身临其境，，增强体验感，，在游戏历程中掌握到更多的清静知识，，强化清静意识，，提升应急清静技巧。�！！�
宣讲员使用人体模具树模，，为在场师生详细介绍了徒手心肺苏醒手艺和海姆立克抢救法的使用场景和操作要领。�！！＝馑�、、、演示后，，现场加入活动的师生亲自“上阵”体验实践操作，，并宣讲员悉心诠释要点、、、耐心纠正行动，，提升师生防护、、、抢救能力，，做到防患于未然。�！！�
（宣讲员解说徒手心肺苏醒操作）
（宣讲员树模海姆立克抢救法操作）
现场设置校园清静隐患展板学习区，，以图文并茂的形式介绍交通清静、、、防溺水清静、、、常见应急逃生知识以及熏染病防护基本知识。�！！Ｃ看φ拱甯苫趼�，，通过连系事故案例，，剖析事故爆发的原因，，并标示出预防事故步伐和逃生知识。�！！Ａ硗�，，活动现场还安排了具有陶醉式模拟逃生情景功效的气囊清静屋，，资助师生进一步掌握逃外行艺。�！！�
本次现场活动气氛活跃，，活动竣事后收到许多加入者的点赞和洽评，，各人纷纷建议学校多组织开展相关学习体验活动。�！！�
师生们通过此次体验学习活动，，增强自身抢救、、、他救等应急知识和手艺，，提高应对突发事务的应急处理能力，，有用地推进学校关于“生命至上，，清静第一”的校园清静文化气氛，，为修建清静校园添砖加瓦，，为守护师生生命康健清静筑起了新防线。�！！�
学生心得
农月霞 22级中药学2班：：通过这次活动，，我获得了很好的学习体验。�！！Ｓ捎诒敬位疃颗渭尤肴耸刂频煤芎�，，在心肺苏醒体验环节，，我能亲自上手体验心肺苏醒按压的感受，，更好地学习了抢救知识和提高实践能力。�！！Ｔ谇寰仓缎不方�，，在手艺职员讲到灭火器的使用时，，我能够近距离的寓目他的手部解说行动，，大大提高了我对灭火器使用的熟悉。�！！Ｔ僖膊换嵯褚郧澳茄�，，只能远远看着，，一知半解。�！！Ｗ詈笪以谟毙渤瞪显⒛苛诵矶嘤笔悠�，，好比防震减灾、、、校园欺压等，，最后还完成了知识答题竞赛，，整个活动历程我的体验感非�：：�，，也学到了有用且会应用于实践的工具，，很是谢谢宣讲职员专业且仔细的指导，，谢谢学校宣传部组织这么有意义的活动。�！！�
陈芊余 21级汉语言文学菁才1班：：这次活动令我印象最深的环节是学习心肺苏醒，，这是一个在要害时间能为别人争取救命时间的主要操作。�！！Ｃ媪偻环⑶樾�，，首先要拨打救援电话，，然后拍肩膀召唤审查对方是否意识苏醒，，检查呼吸，，若有口腔异物资助倾轧，，掀开衣物，，找到准确位置，，手臂与对方身体笔直按压。�！！Ｔ谙质挡僮骱�，，宣讲员先生给我提建议是力度可能要大一些。�！！Ｔ谛坛瞪�，，我通过答题活动学习了宿舍隐患、、、食物清静等的知识，，学于乐。�！！Ｔ谇寰仓独盖盎寡傲嗽趺磁斜鹈鸹鹌髂懿豢捎�、、、怎么用的知识。�！！＝裉煨Ｔ扒寰不疃栈衤�！！
陈日财 20级汉语言文学专升本1班：：我加入了移动宣教车进华商校园活动，，一场“陶醉式”应抢救援的体验，，受益匪浅。�！！�校园清静，，关系你我他，，每一位学子都不可轻视。�！！Ｎ易胖靥逖椴⑷险嫜傲诵Ｔ八奚崆寰�、、、海姆立克抢救法等相关应急知识。�！！９赜谛Ｔ八奚崆寰�，，我想，，宿舍是整体生涯的地方，，禁止得一丝纰漏大意，，面临大功率电器、、、点蚊香、、、“酒精灯”打暖锅等行为要坚决杜绝，，由于这关乎到每位学生的亲自利益甚至生命清静。�！！Ｗ魑幻喑ぜ嫠奚岢�，，我有责任也有须要把校园宿舍清静相关知识掌握好，，并逐步落实到班级中，，让同砚们熟记于心，，才不愧于今天这场“陶醉式”应抢救援体验。�！！Ｎ乙獯位疃阍�，，为它“代言”！！！
吴漫静 20级工商治理专升本2班：：这次移动宣教车学习体验活动，，我感受到了培训的主要性，，我们在宣教车上看了有关食物清静、、、校园清静的知识，，在宣传板上学习了关于地动、、、爆发践踏事务时怎样去保唬护自己。�！！Ｔ疽晕苋菀椎氖虑�，，在现实操作起来就会乱七八糟，，拿学习心肺苏醒来说，，看先生做起来很容易做，，可是当我们举行现实操作时，，总会遗忘许多工具，，手忙脚乱的。�！！Ｎ颐且嘌盗�，，多实践，，学会在压力下坚持冷静的头脑，，每一次的冷静剖析都有可能拯救自己和他人的性命。�！！�这一次的学习有许多收获，，虽然现在可能不会用上，，但若是有一天我们可以用现在学的知识去救助生命，，这将会是很值得自满的事。�！！�
李嘉瑜 20级盘算机科学与手艺专升本2班：：今天，，在得知有应抢救援学习体验活动后，，我绝不犹豫跟同砚一起加入了第三批“陶醉式”体验。�！！Ｔ谛仓霸钡淖邢钢傅枷�，，我学到了专业的抢救知识和规范行动，，还结交了朋侪。�！！�活动上宣讲职员给我们剖析种种抢救案例，，移动车上许多玩游戏案例，，有宿舍清静、、、食物清静和实验室清静隐患等。�！！Ｈ羰俏颐侨狈η谰戎�，，在面临紧迫情形时，，一个小小的不经意的行动有可能就会造成一个生命的流逝。�！！Ｎ一嵋恢奔岢窒氯�，，影响身边更多的人来学习并且重视抢救知识！！！
刘瑞敏 20级专升本汉语言文学5班：：加入此次活动，，让我获益匪浅。�！！Ｔ谡獯位疃�，，我学习到了校园宿舍清静、、、校园实验室清静、、、校园食物清静、、、校园暴力、、、校园意外危险、、、4D火灾逃生演练等有关方面的知识。�！！�在活动中多名宣讲员耐心为我们解说，，其中让我印象最深刻的是两项体验项目，，心肺苏醒操作和消防清静逃生。�！！？醋判矶嗤舛计鹁⒓尤胧挡�，，我也忍不住加入学习。�！！Ｔ谧ㄒ抵霸钡闹傅枷�，，我知道举行心肺苏醒时，，要准确找到手掌着力点的位置，，按压的力度和频率也要注重。�！！Ｏ狼寰蔡由�，，我知道平时被我们忽视的清静标记，，在紧迫情形是可以施展主要作用的。�！！：苁切恍谎：：陀泄刂霸碧峁┳ㄒ�、、、适用的应急清静宣教体验。�！！�
叶婷婷 20级英语专升本8班：：在宣讲员的指导下，，我旅行了移动宣教车，，学习了电器清静、、、燃气清静、、、电梯清静、、、食物清静等清静知识，，还体验式学习了心肺苏醒术、、、人工呼吸、、、海姆立克法等抢救要领，，举行了模拟火场逃生体验活动。�！！Ｍü寰步逃贫逖楣菽Ｊ�，，全方位、、、多角度学习了清静自救等知识，，增强了我们清静应急避险的科学性、、、针对性和可操作性，，提升了bti体育清静意识和应急处理能力，，筑牢清静防线。�！！Ｈ羰巧杏姓庋氖被�，，我会带我怙恃来继续学习，，增强他们的清静意识。�！！�
袁爱琳 20级会计学13班：：移动宣教车进华商校园，，既有立异，，又有特色。�！！３的谏柚昧硕喔龆嗝教寤ザ氨父饷蔷傩杏蜗坊ザ椭犊破�，，让我们“陶醉式”体验应抢救援，，生动鲜活地撒播了校园清静知识。�！！１敬位疃岣吡宋业那寰蔡岱酪馐�，，也让我掌握和牢靠了一些生涯中的清静手艺和抢救方式，，如海姆立克抢救法、、、心肺苏醒法、、、灭火器的使用等，，让我受益匪浅。�！！�
（图文/党委宣传部、、、校记者团 责任编辑/刘育静）
上一条：：凝“新”聚力，，蓄能启航——bti体育西席岗前培训顺遂开班
下一条：：为地球发声 与自然共生——2023年“地球一小时”活动顺遂举行