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西席教育学院“高校数字化转型：动力机制、、要素模子与教学评价”顺遂开题
2024年12月16日
2024年12月10日，，西席教育学院曹卫真教授主持的校级重点课题“高校数字化转型：动力机制、、要素模子与教学评价”在厚德楼人工智能实验室顺遂开题。�！？？獗ǜ婊嵩记肓嘶鲜Ψ洞笱Ы逃畔⑹忠昭г何馀粼蠼淌�、、深圳大学教育学部教育手艺学院胡世清教授和广州大学教育学院张豹教授担当评议专家。�！？？翁庾槌稍辈芪勒娼淌诖砜翁庾樽骺獗ǜ�，，李世平先生担当报告会秘书。�！�
课题围绕“高校数字化转型”，，旨在开展“动力机制”“要素模子”和“教学评价”等焦点内容研究，，关于高校的数字化转型具有主要的理论意义和实践价值。�！�
在开题报告会上，，曹卫真教授首先对课题问题举行深度剖析和研究问题聚焦，，详细介绍了课题研究框架和实验方案等。�！Ｎ馀粼蠼淌谠诮不爸星康髁丝翁庋芯扛咝Ｊ只偷亩�、、构建多维度的要素模子以及接纳大数据和AI工具对教学举行评价的立异性意义。�！：狼褰淌谥赋�，，在推进数字化转型历程中，，不但需要关注西席的“教”，，也需要关注学生的“学”，，更要关注教研和教学治理的转型转变，，这是课题研究的意义和价值所在。�！Ｕ疟淌谝晕�，，课题的研究要领多元，，有利于获得客观、、真实和富厚的数据，，有助于课题研究目的的告竣。�！�
三位专家也对课题的研究提出了名贵的意见和建议，，为课题研究切实有用地开展孝顺了智慧实力。�！�
（图文/西席教育学院 责任编辑/刘育静、、许世龙）
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