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“AI引擎”驱动课程重塑——数字经贸学院西席赴外加入深度实践事情坊
2025年4月11日至12日，，数字经贸学院西席韩凤彩、、孙坤赴洛阳加入由北京学汇百川教育科技研究院主理的“‘AI引擎’驱动课程重塑：：：深度实践探索事情坊”。本次培训旨在响应天生式AI手艺对教育领域的深刻影响，，聚焦人工智能怎样破解“规�；庇搿案鲂曰苯萄е涞拿�，，探索AI赋能教育立异的实践路径。
活动由北京大学信息科学手艺学院陈江教授担当主讲专家，，陈教授作为北大教学卓越奖获得者，，连系其富厚的教学履历与手艺洞察，，通过专题讲座、、案例分享、、实时互动等形式，，系统展示了AI手艺在教学全链条中的应用潜力。培训以“工具实操+理念刷新”为焦点，，致力于资助西席从手艺应用迈向教学设计的深度融合，，为教育智能化转型提供切实可行的解决方案。
本次事情坊围绕AI手艺在教育场景中的多元化应用睁开，，内容涵盖课件设计、、多媒体素材天生、、课堂互动优化及智能体开发三大�？？�。
�？？橐唬�：：AI驱动的课件与教学资源开发。通过大语言模子（LLM）与专用工具链的连系，，参训西席学习了从课程纲要天生、、主题式PPT一键制作到旧课件AI化升级的全流程。重点演示了怎样使用AI高效天生头脑导图、、统计图表及知识图谱，，并通过“降低AI味儿”的设计技巧，，提升课件的专业性与自然度。
�？？槎�：：多媒体素材的智能化创作。培训深入探讨了文生图、、矢量图、、故事板等图像天外行艺，，并连系TTS语音合成、、AI音乐创作及数字人视频制作，，展示了多媒体素材的快速天生与教学融合战略。例如，，借助“图文成片”工具，，西席可在十分钟内完成微课视频制作；通过语音克隆手艺，，可实现个性化语音包定制，，增强教学亲和力。
�？？槿�：：课堂互动与智能体开发。在互动环节，，陈江教授分享了基于LLM的课堂主观题设计、、分组讨论指导及AI辅助作业修正的实操案例。别的，，参训者起源掌握了AI智能体的构建要领，，包括基于提醒词的初级助教、、连系知识库的中级RAG系统，，以及外地化安排大模子的调优技巧。通过Python与VBA的零基础编程实践，，西席可自主开发浅易AI工具，，实现教学流程的自动化与个性化。
参训西席体现，，本次洛阳之行，，既是手艺赋能的起点，，亦是教育立异的军号。他们带着AI工具与刷新理念回归教学一线，，有望在各自的课堂中播下智能化的种子。正如陈江教授所言，，AI不是谜底，，而是提问者——它让我们重新思索教育的实质，，并在人机共生的探索中，，走向更容纳、、更智慧的未来。
（图文/数字经贸学院 责任编辑/刘育静）
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