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课堂与实践并行，实习赋能开展——外国语学院师生赴黄埔区东荟花园小学开展认知实习
2025年5月6日下昼，外国语学院一行前往广州市黄埔区东荟花园小学，开展认知实习活动。� ；；；破仪龌ㄔ靶⊙Ю钕钚３�、、、教育处魏巧璐副主任、、、沈晓泽先生以及黄埔区主干西席、、、一级西席吴曦，与外国语学院副院长甄玲、、、赵曼翡先生、、、肖茜先生及实习学生配合加入。。
活动伊始，沈晓泽先生担当主持，介绍了主讲嘉宾吴曦先生。。吴先生以“足履实地，行稳致远”为主题，围绕“四备系统”分享教学履历。。一是备好课本，她强调西席要像深耕者一般，宏观掌握课本语法系统，微观钻研细节，融合文化与资源，让课本成为知识转达的肥沃土壤 ；；；二是备勤学生，她指出西席应成为学生开展的守护者，精准掌握学生认知特点，关注个体差别，实验多元评价，为学生开展保驾护航 ；；；三是备好教法，她体现西席要做课堂的艺术家，熟练运用情境教学法、、、使命驱动法等多种教学要领，全心妄想课堂流程，无邪应对突发状态 ；；；四是备好作业，她提倡西席成为减负的践行者，遵照目的明确、、、形式立异、、、分层弹性原则设计作业，注重修正与反馈，提升作业实效。。
互动环节，现场学生们踊跃提问。。有学生提出分层作业易让做基础题学生自卑的问题，吴先生回应可将分层设为“闯关模式”，强调分层是为增进高效学习，非贴标签，以此消除学生心理肩负，引发学习动力。。
别的，学生还就课堂治理等方面讨教，吴先生逐一解答，分享适用技巧。。沈晓泽先生也向在场学生发出真挚约请，介绍了学校的实习需求，勉励大三、、、大四学生起劲加入短期或结业实习，为小学英语教育注入新活力。。
随后，魏巧璐副主任与沈晓泽先生向导外国语学院师生旅行校园。。外国语学院师生一行旅行了课堂、、、功效室以及花园景观。。师生们在旅行历程中一直交流，对小学英语教学的现实场景有了更直观、、、深刻的熟悉。。
此次认知实习，通过履历分享、、、互动答疑与校园旅行，为外国语学院学生搭建了接触一线教学的平台。。学生们通过深入英语教学一线的陶醉式学习，将课堂所学理论知识与现实教学场景相连系，在相识行业需求的同时，切实提升了自身的职业素养。。与此同时，双方的细密相助，进一步牢靠了校企协同育人机制，为人才作育创立了更有利的条件。。
（图文/外国语学院 责任编辑/刘育静）
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