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教学科研
从1到2，，，再次启航：网络与新媒体专业效果汇报会暨一流课程建设钻研会乐成举行
网络与新媒体现在已是省级特色专业、校级一流和特色专业、校级课程思政试点专业建设点。。。但要建设成为名副着实的一流专业必需具备一流师资、一流课程、一流教学和一流效果，，，今年又恰逢网络与新媒体专业成立五周年，，，因此，，，网络与新媒系统举行了“网络与新媒体专业效果汇报会（2017-2022）暨一流课程建设钻研会”。。。2022年7月1日（周五）上午10时，，，聚会在图书馆一楼西席开展中心互动室(5)举行，，，出席聚会的有未来媒体研究院院长谭天、撒播与传媒学院院长赵维江、副院长倪列怀、副院长林绍忠以及网络与新媒系统全体专任西席，，，大会由网络与新媒系统执行主任张志荣主持。。。
聚会伊始，，，张志荣先生简要回首了网络与新媒系统五年间在西席步队、实践教学、对外交流三方面所取得的效果。。。尤其在西席步队建设方面，，，效果斐然。。。现在有专任西席18人，，，其中教授3人，，，副教授3人，，，讲师8人，，，博士3人，，，“双师型”西席4名；共揭晓论文近70篇；主持各级种种课题23项，，，其中主持广东省重点课题2项，，，主持省级项目3项，，，主持厅级项目1项；主编和参编《中国新媒体开展报告（2018）》《2019天下短视频创意开展研究报告》≌嗅馍道新媒体理论与实务研究》≌嗅馍道新闻撒播理论与实务研究》《很是道谭天新媒体撒播探索》《新媒体运营》等。。。
撒播与传媒学院院长赵维江回首了网络与新媒体专业五年的开展历程，，，实现了从0到1的转变，，，现在正迈步在从1到2的跨越征程中。。。他深情地说，，，网络与新媒体专业是他到华商学院事情以来，，，一手申报与建设，，，见证与看着长大的。。。五年前，，，网络与新媒体专业完全是从零最先；现在虽然还很年轻，，，但开展迅速。。。开展迅速的原因主要基于一个大配景和一个小配景。。。大配景就是我们遇上了互联网行业高速开展的大好时期，，，充满着无限的开展空间；小配景就是有著名新媒体专家、新闻撒播学学科带动人谭天教授和着名社会网络专家、网络与新媒体专业认真人郭玉锦教授的实时加盟以及大胆探索与立异，，，并全心作育出了一批优异的年轻西席。。。同时，，，赵院长也对网络与新媒体专业的先生们提出了三点要求：第一，，，进一步明确专业在全校的角色与定位，，，只有角色与定位明确了，，，我们才有更清晰的目的和行动力；第二，，，我们要进一步增强事业心，，，只有这样，，，我们才华真正把它进一步做大、做好、做强；第三，，，我们要多谋善断，，，扎扎实实，，，一步一个脚印，，，早日把网络与新媒体专业办成名副着实的省级一流专业。。。
西席代表陈律言、夏厦和刘树林连系自己课程建设的效果、履历举行了分享。。。主要围绕以下三点：1、课程建设怎样体现网络与新媒体专业特色？？2、怎样建构相对自力的课程群和课程模�？椋�？ 3、课程建设效果评估系统怎样设计？？ 首先分享的是陈律言先生，，，她凭证两轮《短视频制作》的教学履历和探索，，，围绕三个问题睁开叙述：1、先生怎样做到“因材施教”？？2、先生怎样对每个学生的“学习历程”举行有用监控？？3、怎样让学生能够带着“数字资产”结业？？ 并做出了完善的回覆。。。
夏厦先生从《新媒体写作》四轮的教学实践，，，从课程总体设计、教学刷新探索、课程建设偏向、保存的问题四个方面举行了分享。。。尤其是自己在教学刷新探索历程中总结的四点履历：线上线下混淆教学模式；和传院自媒体矩阵建设关联；与头条学院、头文科技等公司举行课程共建；历程和效果相连系的评价模式。。。
刘树林先生连系《数字图片处理》三轮教学实践的履历，，，分享了课程建设的目的、要领和思绪等。。。尤其是教学中融合混淆式教学模式，，，借助学习通平台举行教学设计，，，学习历程能够监控反馈，，，实现教学历程数字化纪录。。�；谝贫斩说摹妒滞计恚≒S）混淆式教学设计与实践——以“选区工具”为例》获得2021年度广东省本科高校在线教学优异课程案例二等奖。。。
三位先生分享完成后，，，金慧教授一方面肯定了三位先生的精彩分享，，，另一方面也给出了三点中肯的建议：一是网络与新媒体专业课程设置要继续秉持“厚基础，，，宽口径”的原则；二是开设一些凸显网络与新媒体专业特色的课程，，，如：短视频制作、新媒体营运等；三是大力作育学生们的立异精神和能力。。。
倪列怀副院长也做了精彩点评：第一，，，可以思量把“数字资产”看法加入到网络与新媒体专业2022版人才作育方案的作育目的中；第二，，，现在我们对网络与新媒体专业的定位越发清晰了，，，我们重点放在三个偏向上：产品创作与制作、新媒体运营（包括图文、视频等）、传媒大数据应用；第三，，，有些课程可以进一步细化，，，如新媒体运营可以凭证图文、短视频两大类分两个学期举行开设。。。
未来媒体研究院院长谭天连系三位先生的分享做了最后的总结。。。第一，，，做好课程间的无缝衔接。。。�！！抖淌悠抵谱鳌肥挡傩�、时代性很强，，，可以与后续课程《新媒体运营》连系起来，，，打造一个“制作与运营”的课程群或课程包；在上《新媒体写作》之前，，，建议先让学生们学习《新闻采写》等课程，，，这样课程之间就有一个更好的衔接；《数字图片处理》需要一些设计知识的支持，，，并与后续的《新媒体产品设计》《交互界面设计》等课程有用衔接起来。。。第二，，，网络与新媒体专业定位要进一步精准，，，使其更切合华商现实和粤港澳大湾区的需求；课程建设可以以课程教研室为依托，，，打造一批高质量的课程群。。。第三，，，充分验展新媒体事情坊的优势，，，与某些焦点和有特色的课程细密连系起来，，，形成良性互动。。。
会后，，，院向导和全体网络与新媒系统先生们举行了合影留念。。。
（图文/撒播与传媒学院 责任编辑/党晋云）
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